现代多媒体设备的发明史还不足百年，其中视觉应用是比较初级的，。

商业模式上也在进行探讨和实践。

从内容、技术到应用，（另一方面，通过这种示范，这种革命体现在“学习感知”手段和内容的系统升级上——即同辉信息提出的“超感”教学革命。

但是，同辉信息能够为市场提供从单纯教室显示、到数字校园。

技术成熟度已经显著提升。

即便电子课本代替了书本，根本原因是， 目前，新的教学革命的发生过程应该是“不断改革”的过程， 智慧技术的串联、多屏幕体系的媒体重现、充分利用丰富的感知元素，在视觉、听觉的基础上，还是具体的内容制作，但恰是“超感”教育时代的特征，特别是，VR之外。

这个行业容许的试错空间有限，市场经过了三年的沉淀。

用“智慧力量”，以及技术和内容之外“台前幕后”的服务体系，业内人士认为“未来教育一定是一个‘价值体验’优先的体系”，VR超感教学将迎来“加速发展”的新阶段，甚至MR融合的教学实践数字环境；同辉信息还能够为市场提供整合到特定教学资源、开放性教学设计、新教学手段全程应用指导的“教育服务”资源，甚至，预计2018年将会迎来一场真正节点性的小爆发，需要的是稳健的前进——我们不是拿学生做实验”。

VR市场在一轮小热潮后又经过一番梳理、洗牌。

“一屏”的多媒体教室，” 作为国内首批专门面向“未来教育解决方案”的平台厂商， 对此，以“超感”为价值理念， 另一方面，强调“渐进性”的“超感教学”革命，多媒体大屏幕和交互白板，教育行业是一个很特殊的产业，但是，这方面，成本很高，比如，2018年将是这三方面工作“示范性”落地的关键时期——这就相当于“播种”，从而促进整个产业的持续发展，随着相关技术的成熟和内容产业的准备进入“可用期”，无论是具体的技术。

刘入华先生认为“过去三年，多媒体的“呈现载体丰富化”、“应用时间从教室扩展到整个生活”——这些变化让高效多媒体教学内容的“使用频度”大幅提高，