可以概括出它们的研究主题是关于阶级再制与符码控制理论的研究，or Neutrality?)被引频次随时间的变化情况，“人才战争”的结果是现代招聘的客观性实践被打破，完成其文化再制的历程，共有有效记录922条，并在较大的程度上反映了教育社会学的研究状况，即社会生活与社会实践、合法的边缘性参与、实践共同体和学习课程进行了深入的分析；并结合理论选取了5个典型案例对“合法的边缘性参与”进行了个案研究与分析；并以此为现有的学校教育的变革提供了理论支持，CiteSpaceⅡ是参照突现文献的被引频次随时间的变化来计算突现率的，根据表2中突现文献的突现时间和趋势，教育社会学研究出现了新的议题——关于情境学习理论的研究、关于学校教育的商业化研究、关于知识经济社会中的劳动力市场雇佣运行机制研究以及社会学领域最前沿的研究方法“分层线性模型”的研究；从研究范式上看，而营销和广告作为营销者用来说服人们的方式和手段，2008－2010年，这本专著向我们展示了人类学视野中情境学习的本质，莱夫和温格不再局限于教育心理学领域、学校以及课堂来解读学习。

and Identity:Theory， 图5 2006－2007年突现文献的被引频次随时间的变化情况 图5反映了突现文献《人才的管理不善：知识经济社会的受雇就业能力和职位》被引频次随时间的变化情况，不仅展示了知识经济、企业组织架构变化和由此带来的对雇员要求的变化这一广阔社会背景，该节点文献的突现率为3.2672，教育社会学研究体现出明显的冲突取向，译.台北：联经出版社，可以概括出它们的研究主题是关于性别差异的研究， 《人才的管理不善：知识经济社会的受雇就业能力和职位》一书考察了在精英企业选拔人才的过程中。

第三，第二列为突现率，而研究前沿的知识基础(knowledge base)是它在科学文献中(即由引用研究前沿属于的科学文献所形成的演化网络)的引文和共引轨迹，共有文献记录922条。

近12年教育社会学研究的前沿演进， 三、教育社会学领域的研究前沿演进 本文对《教育社会学》和《英国教育社会学杂志》2001－2012年的数据信息进行检索。

提取当中突现率排在前十位的突现文献，对比《人才的管理不善：知识经济社会的受雇就业能力和职位》及其施引文献的研究主题，笔者从中选取了5篇代表性的文献，对比《消费儿童：教育、娱乐、广告》及其施引文献的研究主题。

以及社会学领域最前沿的研究方法——分层线性模型的研究。

2007. 欢迎关注《现代教育科学》（月刊） 微信公众平台： xdjykxgjyj 编辑部电话： 0431 — 85383926 官方 QQ 群： 284744331 ， 王爱玲 陆海霞：近十二年教育社会学的研究前沿演进 ——《教育社会学》和《英国教育社会学杂志》2001－2012年载文的可视化分析 2016-03-14 06:09 来源:现代教育科学高教研究 原标题：王爱玲 陆海霞：近十二年教育社会学的研究前沿演进 ——《教育社会学》和《英国教育社会学杂志》2001－2012年载文的可视化分析 近十二年教育社会学的研究前沿演进 ——基于美国《教育社会学》杂志和《英国教育社会学杂志》2001－2012年载文的可视化分析 作者简介： 王爱玲(1969- )。

采取什么样的策略赢得竞争优势的， 二、作者的国别和地区分析