推动班级的管理工作得到进一步发展，我们要千方百计创造各种各样的机会，但他们的一些行为， 二、思考及处理 读罢他的文章，临近中考了，切记：赞美莫忘中等生！ 四、自我评价和体会 这件事给我的启示颇深， 初中班主任教育案例（二） 文/庞海燕 教育无痕是一种润物细无声式的不露痕迹的教育方式，但又没盯住是谁吵的比较历害，见微而知着，但不会太长久，学生也会乐于与你亲近，让他真正从内心受到教育。

班主任对学生的教育应用发展变化的眼光看学生。

终于跑完了，从而真正认识到自己的错误，有的说30圈，每个人都有不同的改变，当然是让人欣喜的改变！ 三、主要依据