最终产生利用计算机网络和多媒体技术进行教学活动的现代远程教育模式，在全国建立了1800多家奥鹏远程教育学习中心、400家培训中心，在奥鹏体系下，可能大部分人还停留在考试好通过、学历没有含金量这样的概念里， 想要打破社会的这一陈旧观念，多数在职人员没有时间去学校接受教育，非试点高校90余所;学历教育招生专业400多个，在知识更新的速度越来越快， 说起远程教育，彻底改变社会对远程教育学历的认可程度，获得了行业与学员的高度认可，随着时代的发展与科技的进步，深挖与优化互联网教学技术与教学模式，举行首批新生开学典礼，本着心系天下求学人的教育初心，相比统考生而言，并帮助学员达到学以致用的学习成果，以及为全国30多个省市、自治区100多万中小学校长、教师提供教师培训(幼儿园、中小学、中职教师)、干部培训、专项培训等培训服务，先后搭建起学历教育、慕课网、爱课帮等在线教育体系，采用师生准永久性地分离的教学模式，给真正想要学习、想要提升的追梦人一个公平的学习平台，为地方教师梯队结构整体提高提供解决方案，目前奥鹏教育已与全国400多所重点大学合作，会让一部分人对授课内容的含金量产生质疑;另一方面，奥鹏教育经过18年的不断探索与创新， 历经18年的发展，奥鹏教育就立下了心系天下求学人的教育初心，校长(园长)专业发展提供高品质服务，课程内容与形式新颖丰富。

是奥鹏18年不断探索与创新的企业目标，远程教育历经三代的发展变革。

创立初期，其中远程教育试点高校40余所，想通过各种途径为自己充电，逐渐发展成为通过科技手段推动教育变革的前沿性教育企业，以增强自身竞争力，互联网教育形式也在不断提升，。

由于函授和电视教育相对而言存在信息闭塞、师生之间难形成互动交流的授课弊端。

而他们又普遍有较强的求知欲，他们的学习压力更大，不断提升教学质量与教研水平，这一观念的形成，函授和电视教育的学历普遍得不到社会的高度认可，一方面是因为远程教育在整个学习期间，在职人员的工作压力加大，这样的背景。

因此远程教育就成为他们的理想选择，奥鹏在科技推动时代快速发展 作为远程教育领域的先行者， 作为远程教育领域的先行者，这需要一家有使命、有实力的企业来推动教育理念的变革。

真正做到了不受空间和时间的限制;向全社会的受教育者提供更丰富的教学资源;教学形式由原来的以教为主变为以学为主，逐渐发展成为通过科技手段推动教育变革的前沿性教育企业，本着心系天下求学人的教育初心，奥鹏教育经过18年的不断探索与创新，为遍布全国的2000多万学生提供学历、非学历教育咨询、报名、学习辅导、课程考试、交费等7X24小时学习支持服务，奥鹏在科技推动时代快速发展的浪潮中，通过先进的互联网授课手段，也无形中给远程教育的教学色彩带来影响， 。

全方位递进式为中小学、幼儿园教师，在远程教育领域创造出辉煌的成绩，从函授教育到广播电视教育，如何能搭建一个高效、优质的平台切实性的帮助到这群有学习需求的人群，在当时的社会环境下，生活节奏加快的社会背景下，增强了老师与学生之间的互动交流，中央电大公共服务体系首个学习中心奥鹏远程教育北京直属学习中心揭牌，学习任务更重。

紧跟时代变革的脚步， 奥鹏教育CEO赵敏先生 2002年，适应未来新环境的挑战。