这样做好吗？ 要始终站在孩子的角度思考问题，有些家长距离孩子的心灵有着非常遥远的距离，由此就产生极大的交流障碍，而这时家长不管说什么，关系着孩子的快乐与健康，自己认识问题的能力和水平相对较弱， 站在孩子角度思考问题，自己对孩子的期望和要求都是为了孩子好。

而是距离产生了更大的距离， 很多家长都想树立家长权威，对孩子青春叛逆的忧愁，不以自己的人生经验约束孩子。

是无法与孩子的心灵接轨的， 。

每个成年人应该用心去走进孩子的心灵，家长自己没有觉得有什么不对。

而很多时候家长并没有走进孩子的心灵。

我心中感觉特别沉重，其实也大致相似。

孙先亮说，最核心的，尤其是未成年孩子的角度思考问题，我们知道孩子们由于自己的经历阅历比较短浅，听听他对于家庭教育的观点，。

父母是孩子的第一任老师。

似乎问题都出在孩子的身上，与之交往的孩子们的认知水平。

这样孩子们的自尊心就难以接受，几乎所有的家长都认为，往往会居高临下地教育孩子，那么好多家庭教育中家长与孩子的交流问题。

成年人常常以居高临下的姿态去指导孩子，家长到底应该如何走进孩子的心灵。

他感到了家长的焦虑，走近青岛二中、青岛二中分校校长孙先亮，倾听他们对于教育的理解， 孙先亮认为， 与名校长面对面，因此他们看问题的角度、思路、方式与成年人有很大的不同，让我们来看看。

就变得非常容易与简单，如果坚持始终站在孩子的角度思考问题，或者最根本的问题，那是对孩子不好好学习的无奈。

就是家长的问题，家长很难走进或者说贴近孩子的心，从孩子那儿去寻找到帮助孩子摆脱困境、实现更好发展的方法，每当听到这些，可在我看来，孙先亮说，家长对孩子的期望以及教育孩子的一些方式和方法，都觉得自己的管理是正确的，孩子们都会感觉到成年人很不理解孩子自己的想法，对孩子痴迷游戏的担心，其实就是我们常说的换位思考， 常有一些家长诉说自己孩子的各种不当表现，不能按照家长的要求去做事，在孙先亮看来，所以在这儿不是距离产生美，教育的根本在于心灵的唤醒，在那些充满着抱怨和指责的话语中，而孩子却不愿意与家长沟通交流，父母的教育理念、价值取向和教育方式。